Scores of municipalities struggling to aid foreign students with few
or no Japanese language skills: survey
Numerous municipalities nationwide are struggling to aid foreign
students who are learning at local public schools but cannot
understand the Japanese language fully or at all, a Kyodo News survey
showed Saturday.
-From The Japan Times Online
http://goo.gl/fbx1KO────────────────────────────────────
◆構造チェック
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
http://www.thebelltree.com/kigou.html☆：↓の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
http://www.thebelltree.com/m/160902.gif. O S V
│[Numerous..all],│a Kyodo News survey │showed (Saturday) │
└────────┴──────────┴─┬───────┘
. SP3
that節（従属接続詞 that略）
. S V O
│Numerous municipalities (nationwide)│are struggling│[to aid
└──────────────────┴───┬───┴────
. SP3
foreign students who are learning at local public schools but cannot
──────────────────────────────────
understand the Japanese language fully or at all] │
─────────────────────────┘
to aid（名詞）
. S V O
│略│to aid│[foreign students <who are learning at local public
└─┴─┬─┴──────────────────────────
. SP3
schools but cannot understand the Japanese language fully or at all>] │
───────────────────────────────────┘
who節（関係詞） 前半
. S V
│who │are learning (at local public schools)│
└──┴───┬───────────────┘
. SP1
who節（関係詞） 後半
. S V O
│略│cannot understand │the Japanese language (fully or at all) │
└─┴────┬────┴────────────────────┘
. SP3
☆：↑の図がずれて見える方は↓をご覧下さい。
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◆語彙解説
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☆本メルマガでは以下の記号を使用します。
http://www.thebelltree.com/kigou.html・scores of [形] 多くの
・municipality [C] 自治体
・struggle [1V, 3V] 苦戦する
・aid [3V] 支援する
・foreign [形] 外国の
・student [C] 生徒、学生
・language [C] 言語
・skill [C] 技術
・survey [C] 調査
・numerous [C] 多くの
・nationwide [副] 全国で
・learn [1V, 3V] 勉強する、学ぶ
・local [形] 地元の
・public [形] 公立の
・fully [副] 完全に
・at all [副] まったく
・Kyodo New [名] 共同通信
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◆日本語訳
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多くの自治体が日本語スキルがほとんど、もしくはまったくない外国人生徒の
支援に苦戦している：調査
全国で、多くの自治体が地元の公立の学校で学んでいるが、日本語を完全には、
あるいはまったく理解できない外国人生徒を支援することに苦戦していると、
共同通信の調査が、土曜日示した。
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◆背景知識解説
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日本に住む外国人が増えるに従って、外国人の子どもも増えています。
そして、中には、日本語が十分にわからない、あるいはまったくわからない
子どももいます。
最近の現象であり、学校関係者には、対応のノウハウがないことから、
どう指導して良いか苦戦している自治体が多いことが調査で浮き彫りになり
ました。
調査では、46パーセントの自治体が苦戦していると回答しています。
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